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Couture – Suture
Contexte pédagogique
Nous sommes à Cannes au lycée de la Mode Les Coteaux avec des collègues qui enseignent la couture et les arts appliqués : nous les écoutons, elles sont passionnantes ; nous regardons, émerveillées, les vêtements créés par les élèves suspendus dans la salle des profs.
Nous venons ici avec un projet : Barbara Borsotto, qui dirige à Sanremo, en Italie, la maison Daphne , a créé un foulard en hommage aux victimes de l’attentat de Nice du 14 juillet 2016 qu’elle a déjà remis à la mairie et à la cathédrale de Nice. Dans un souci d’égalité, elle souhaite imprimer d’autres exemplaires du foulard pour les offrir aux autres autorités religieuses installées à Nice.
Les élèves du lycée roulotteront sept nouveaux foulards afin de les remettre aux différents représentants religieux de Nice.
Le projet est dédié à Valéria Solesin, jeune italienne de Venise assassinée au Bataclan le 13 novembre 2015.
Nous intitulons le projet Couture – Suture, car il s’agit à la fois de coudre et de suturer des blessures. Coudre bord à bord la France et l’Italie, Nice et Paris, réparer, espérer.
Rencontre : coudre bord à bord La France et l’Italie, Paris et Nice
Le 23 septembre 2020, les élèves de CAP couture floue et de Terminale Bac Pro des métiers de la mode et du vêtement rencontrent Barbara Borsotto, Catherine Bertrand, survivante du Bataclan et Carolina Mondino, survivante de l’attentat de Nice. Le dialogue avec les élèves est riche et émouvant, la presse est là et en rend compte :
- Lire l’article de Nice Matin de Pascal Fiandino intitulé « Survivantes des attentats de Nice et du Bataclan, elles sont venues échanger avec des terminales cannois » – article en PDF
- Lire l’article de Lauriane Clément du journal pour adolescents Phosphore intitulé « Avoir rencontré des victimes du terrorisme m’a fait avancer » : article Phosphore en PDF
Textes des élèves
Les élèves ont préalablement travaillé sur les symboles des anémones du foulard et du boulet du récit dessiné Chroniques d’une survivante de Catherine Bertrand en atelier d’écriture.
Consigne : Faites parler le foulard : que dit-il à Catherine ? à Carolina ? à Barbara ?
Texte d’Angelina
Enveloppe-toi dans moi
Love ton cou dans mes plis
Et permets
À la chaleur
De toutes ces mains
Avant moi et pour toi
À la douceur
De toutes ces pensées
Avec toi et vers toi
De loger pour longtemps
La cicatrice loin du froid
Comme si un million de papillons
Venaient poser
Une infinité de poussières.
Texte de Mattéo
Tu n’as pas à te sentir coupable d’être en vie.
Ton boulet est là mais il se changera en anémone un jour.
Les blessures prendront du temps à guérir.
Consigne : Conjuguez les verbes coudre et suturer en les alternant : « je couds …, tu sutures …, il ou elle coud, nous suturons …, vous cousez …, ils ou elles suturent … » ou « je suture …, tu couds …, il ou elle suture …, nous cousons, etc. »
Texte d’Alexis
Je suture mes blessures mentales
Tu couds ton T.shirt pour cet été
Il suture la plaie sur le bras du garçon
Nous cousons des boutons sur des chemises
Vous suturez de la vaisselle cassée
Elles cousent des foulards pour Barbara
Consigne : Écrivez un dialogue entre les anémones et le boulet.
Texte de Flavie
Les Anémones : – Nous sommes légères comme la clarté. Nous sommes belles mais pas fanées.
Le Boulet : – Nous sommes lourds comme l’obscurité. Nous sommes des cicatrices, mais en vie.
Les Anémones : – Nous nous envolons vers l’amour de la vie.
Le Boulet : – Nous sommes emprisonnés dans la peur.
Les Anémones : – Pourquoi sommes-nous si éphémères ? Parce que la vie ne tient qu’à un fil.
Le Boulet : – Pourquoi sommes-nous si fissurés ? Parce que les cicatrices sont comme des tatouages, elles sont éternelles.
* Lire tous les textes en cliquant ici *
Arts appliqués : ré-interprétations du foulard et vêtements Kintsugi
En Arts appliqués, les élèves de Terminale CAP qui ont roulotté les foulards proposent des réinterprétations du foulard.
* Voir ici ces ré-interprétations*
Les élèves de Terminale Bac pro ont réalisé des vêtements selon le principe symbolique du kintsugi, « réparant » des vêtements usagers avec du fil d’or.
* Voir ici leurs réalisations kintsugi *
Une pochette pour les foulards est créée
Cérémonie de remise des foulards
Les foulards ont été remis par les élèves et Barbara Borsotto aux représentants des communautés religieuses de la Ville de Nice lors d’une cérémonie organisée par la Ville le 2 juillet 2021. Ce fut l’occasion pour eux de lire les textes écrits en septembre. Voir l’article .
Merci
À Barbara Borsotto de la Maison Daphne
À Carolina Mondino et Catherine Bertrand
À Françoise Papelian, Aude Pujol, Céline Farina, Vanessa Labesque, Marie-Line Raynaud et Martine Clerc du lycée Les Côteaux de Cannes
À Martine Ouaknine, Myriam Douhet, Laurence Navalesi, Jean-Paul David de la Ville de Nice
Crédits photos : Aude Pujol et Ville de Nice
